法学院讯（记者 丁欣蕊 殷淘）5月9日，开运体育（中国）股份有限公司第一期“青年教师教学沙龙”在学院212会议室举行。全国第六届高校青年教师教学竞赛一等奖获得者、我校文学院副教授陈蓓担任本期教学沙龙的主讲人，其分享的主题为“从日常教学到教学竞赛”。法学院副院长肖登辉担任本期沙龙的主持人。法学院工会主席李琛、诉讼法学教研室主任杨婷担任与谈人。我院青年教师踊跃参加了本次活动。

肖登辉介绍了主讲人、与谈人及与会嘉宾，对各位老师的到来表示欢迎。他指出，创办“青年教师教学沙龙”是贯彻“以本为本”、加强国家一流本科专业建设的新举措，其宗旨是通过教学交流分享，进一步提升我院青年教师的日常教学水平和教学竞赛能力，进一步提升法学专业本科生人才培养质量。

主讲环节，陈蓓首先进行破题，她表示教学竞赛不是表演，而应该是常态化教学的提升。她从深入解读竞赛规则、全面优化日常教学以及充分转化竞赛成果三部分进行报告分享。

陈蓓从三个方面对青年教师教学竞赛（以下简称“青教赛”）进行了详细介绍。一是教学设计，要将学情分析、重难点解析、课程思政、学科前沿等部分进行精巧地设计，授课内容应从小切口出发，深入展开重点知识；二是课堂教学，要以学生为中心，密切关注学生的发展、学生的学习与学习的效果，并且运用教学技能技巧、发挥教学基本功，有特色、有条理地完整展现教学设计内容，达到布鲁姆教育目标分类的最高峰；三是反思答辩，要对教学理念、教学方法与教学过程进行深刻的回顾与反思。陈蓓以参赛课程“语言学概论”为例，讲述了全面优化日常教学的步骤。首先要精选教学阶段，在解析培养方案、研读教学大纲、吃透教材教辅后，跟踪学科前沿，以完整性、学术性与逻辑性保证教学质量；其次要优化教学设计，在规定的时间内完成规定动作、体现完整的逻辑结构，并凸显课程特色；最后要研磨课程教学，在课程导入时做到引人入胜，在主题内容时做到重难点突出、层次分明，在应用反馈时做到学以致用、联系实际，在小结拓展时做到点明主题、前沿拓展。总的说来，日常教学要力求做到两性一度（高阶性、创新性、挑战度），注意合理互动与时间分配。陈蓓指出，教学与科研相辅相成，日常教学是标准，教学竞赛是示范，要从规范常态出发，在深化创新与提升中充分转化竞赛结果。陈蓓用32个字为青年教师教学能力的提升方法作出总结：高度重视，全力准备；融会贯通，挖掘亮点；完善细节，展现特色；反复练习，持续改进。

与谈环节，李琛就青教赛与本科教学创新奖的异同、青教赛反思答辩环节遇到棘手问题的处理办法、学院给予青教赛老师的支持等方面与陈蓓进行研讨。杨婷就授课时的吐字、青教赛具体赛制、课程具体设计等问题向陈蓓请教。

自由交流环节，各位老师结合本次沙龙主题和各自专业，对课件设计、板书书写、日常教学与竞赛教学课程设计有何不同等问题与陈蓓进行讨论。

最后，肖登辉代表学院和青年教师们对陈蓓老师的精彩分享表示衷心感谢。本期教学沙龙在大家热烈的掌声中圆满落幕。

（审读人：肖登辉）